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Educazione e politica in Italia (1945-2008). Vol. 6: Universita e organizzazione della scuola - Russo P. (cur.)

Educazione e politica in Italia (1945-2008). Vol. 6: Universita e organizzazione della scuola


Ficha técnica


  • Titolo: Educazione e politica in Italia (1945-2008). Vol. 6: Universita e organizzazione della scuola
  • Autore: Russo P. (cur.)
  • Editore: Franco Angeli
  • I dati pubblicati: Febbraio '2010
  • ISBN: 9788856822540
  • Formato del libri: EPUB, PDF, DOCx, TXT, MOBI, FB2, Mp3
  • Numero di pagine: 160
  • Idiomas: Español
  • Valoración: ★★★★★
  • País: España
  • Dimensione del file: 31MB

Sinossi di Educazione e politica in Italia (1945-2008). Vol. 6: Universita e organizzazione della scuola Russo P. (cur.):

Universita e organizzazione della scuola: Questo volume conclude due anni di lavoro, che hanno accomunato in un progettodi rilevante interesse nazionale vari studiosi attorno al tema complesso dellarelazione tra educazione e politica E lo fa interrogandosi sulla condizionedi scuola, extrascuola ed universita, dal 1945 ad oggi e sulle loro reciprocheinterazioni Tutti gli interventi forniscono dati interessanti per unaricostruzione articolata del recente passato delle nostre istituzionieducative e dei loro problemi, con particolare riferimento agli aspetti che larelazione educazione-politica ha assunto in questo ultimo quindicennio Ladimensione politica ha sempre prevaricato sulla dimensione educativa dellascuola e dell'extrascuola, ma di recente l'ideologia ha riconquistato quelposto privilegiato da cui una proficua interazione tra politica statale,scelte locali e istanze educative pareva averla scalzata The condition of education in Italy seems, in these pages, a bit dazed by conflicting instances The volume does not aim only to the analysis and reconstruction of a given situation, but also bears witness to the commitment of those involved in science education and its history not to abdicate the task to convey and solicitor of a brighter future, to be understood not as an escape from reality, but rather as regulative idea of experience and existence
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